Gesellschaftliches Engagement
Naturwissenschaften, Mathematik, Informatik und Technik
zählen weltweit zu den Treibern wirtschaftlicher Entwicklung
und gesellschaftlichen Fortschritts. Auch mit Blick auf die
Umwelt und den Klimawandel werden in diesen Disziplinen
wichtige Lösungen entwickelt. Vor diesem Hintergrund
möchte ALTANA einen Beitrag leisten, junge Menschen frühzeitig
an diese Disziplinen heranzuführen und sie dafür
zu begeistern. Darüber hinaus engagiert sich ALTANA auch
bei mehreren ausgesuchten sozialen Projekten. In Zusammenarbeit
mit erfahrenen Partnern im Bildungsbereich unterstützen
wir konkrete Projekte, oft in unmittelbarer Nähe
unserer Standorte. Die Förderung erstreckt sich im Interesse
einer möglichst nachhaltigen Wirkung meist über einen
Zeitraum von mehreren Jahren. Auch 2021 mussten einige
Veranstaltungen, die ALTANA schon seit vielen Jahren tatkräftig
unterstützt, aufgrund des Pandemie-Geschehens abgesagt
werden. Dazu zählen etwa die Forschertage für Kita-
und Grundschulkinder, die ALTANA als Netzwerkpartner der
deutschlandweiten Stiftung „Haus der kleinen Forscher“
seit vielen Jahren durchführt. Andere Angebote wie beispielsweise
die Förderung naturwissenschaftlich interessierter
Schülerinnen und Schüler im Rahmen verschiedener Schulkooperationen
durch ACTEGA in Grevenbroich konnten
2021 auch unter Pandemie-Bedingungen stattfinden.
Bildungs-Coaching für Grundschulkinder
An der größten Gemeinschaftsgrundschule (GGS Innenstadt)
in Wesel unterstützt ALTANA seit mittlerweile acht Jahren
das Projekt „Bildungs-Coaching“. Das Projekt wurde von der
Stadt Wesel initiiert und von der Akademie Klausenhof
in enger Abstimmung mit der GGS Innenstadt umgesetzt. Es
soll vor allem dazu beitragen, benachteiligte Kinder im
Grundschulalter zu fördern und Chancengleichheit für Kinder
mit Migrationshintergrund und aus sozial benachteiligten
Verhältnissen zu erreichen. ALTANA finanziert die Personal-
und Sachkosten der sozialpädagogischen Fachkraft der
Akademie Klausenhof. Die Sozialpädagogin vermittelt für die
Kinder persönliche Paten, qualifiziert sie und begleitet koor-
dinierend deren Tätigkeit. Insgesamt 53 Kinder konnten seit
dem Projektstart im Jahr 2014 unterstützt werden. Aktuell
sind 17 ehrenamtliche Patinnen und Paten im Einsatz, die
die Mädchen und Jungen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung
entsprechend ihren Fähigkeiten individuell fördern und
fordern.
Die Coronavirus-Pandemie ist für die Akteure des Bildungs
Coachings eine große Herausforderung. Es ist wich-
tig, in Kontakt zu bleiben, insbesondere mit den Kindern und
ihren Eltern aus besonders sozial belasteten Familien. Mit
den Ehrenamtlichen, Eltern, der Schule und teils auch mit der
Familienhilfe und dem Jugendamt tauscht sich die Sozial-
pädagogin regelmäßig aus und findet gemeinsam mit ihnen
pragmatische Lösungen, die den Kindern helfen, ihren All-
tag zu meistern, und sie trotz der Einschränkungen durch die
Coronavirus-Pandemie bestmöglich fördern. Viele der Patin-
nen und Paten unterstützten die Kinder auch per Telefon oder
über digitale Instrumente bei den Hausaufgaben. Dies war
vor allem in den Phasen des Distanzunterrichts zu Jahresbeginn
eine große Hilfe. Die Enge in den Wohnungen, mangelnde
Bewegung und fehlende Motivation beeinträchtigte
viele der geförderten Kinder zusätzlich. Umso begeister-
ter trainierten die Kinder ab April bis zu den Sommerferien
gemeinsam mit einem externen Trainer einmal wöchent-
lich am Nachmittag unter dem Motto „Starke Muskeln, wacher
Geist“ ihre Geschicklichkeit und Fitness. Auch einen
Schwimmkurs in den Sommerferien stellte die Sozialpädagogin
für die Kinder auf die Beine und im nahegelegenen
Kletterpark gewannen die Kinder wieder mehr Selbstvertrauen.
Zum Jahresende setzten ALTANA und BYK am Stand-
ort Wesel zum ersten Mal eine Wunschbaum-Aktion um. Dafür
bastelten die Kinder Weihnachtssterne und schrieben
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